Penser comme un rat
Auteurs   Despret, Vinciane (Auteur)
Groupe Sciences en questions (Editeur Intel.)
Edition  Éd. Quae : Versailles , DL 2009
Fabrication  Impr. Bialec : 54-Nancy
Collection   Sciences en questions
Collation   1 vol. (96 p.)
Format   19 cm
indice Dewey   590
591.5
ISBN   978-2-7592-2463-0
Langue d'édition   français
Sujets   Ethologie
Expérience éducative
Apprentissage
Education
Labyrinthe
Sciences cognitives
Cognition
Mémoire
Expériences scientifiques
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Réservation
SiteNuméroCoteSection / LocalisationEtat
Tourcoing 3002165900017 500 DES (U)Adulte / Histoire de l'artDisponible
Résumé : On a longtemps pensé découvrir les lois de l'apprentissage en soumettant un rat à l'épreuve du labyrinthe. Certes, si on le récompense, le rat apprend le parcours. Mais à quelle question le rat répond-il réellement ' Que signifie le labyrinthe pour lui ' Comment interprète-t-il la récompense ' Pour certains, l'animal répondrait en fait à une autre question que celle qui lui est posée. Selon d'autres, en revanche, les animaux ne réagissent pas à ce que nous leur soumettons : ils interprètent une demande et y répondent. Cette réponse traduit leur point de vue sur la situation. C'est à elle qu'il faut s'intéresser. Les scientifiques travaillant sur le bien-être animal suivraient-ils cette voie prometteuse ' Quelles sont les conditions permettant ces changements ' Telles sont les questions que ce livre leur adresse. On y découvre que le fait d'interroger les animaux sur ce qui les rend heureux pourrait inciter les scientifiques à modifier leurs pratiques et admettre que le point de vue de ceux qu'ils étudient constitue en fait le véritable objet de leurs recherches.