Penser comme un rat |
Auteurs | Despret, Vinciane (Auteur) Groupe Sciences en questions (Editeur Intel.) |
Edition | Éd. Quae : Versailles , DL 2009 |
Fabrication | Impr. Bialec : 54-Nancy |
Collection | Sciences en questions |
Collation | 1 vol. (96 p.) |
Format | 19 cm |
indice Dewey | 590591.5 |
ISBN | 978-2-7592-2463-0 |
Langue d'édition | français |
Sujets | Ethologie Expérience éducative Apprentissage Education Labyrinthe Sciences cognitives Cognition Mémoire Expériences scientifiques |
Nombre de réservation(s) actuelle(s) : 0 | |
|
Résumé : On a longtemps pensé découvrir les lois de l'apprentissage en soumettant un rat à l'épreuve du labyrinthe. Certes, si on le récompense, le rat apprend le parcours. Mais à quelle question le rat répond-il réellement ' Que signifie le labyrinthe pour lui ' Comment interprète-t-il la récompense ' Pour certains, l'animal répondrait en fait à une autre question que celle qui lui est posée. Selon d'autres, en revanche, les animaux ne réagissent pas à ce que nous leur soumettons : ils interprètent une demande et y répondent. Cette réponse traduit leur point de vue sur la situation. C'est à elle qu'il faut s'intéresser. Les scientifiques travaillant sur le bien-être animal suivraient-ils cette voie prometteuse ' Quelles sont les conditions permettant ces changements ' Telles sont les questions que ce livre leur adresse. On y découvre que le fait d'interroger les animaux sur ce qui les rend heureux pourrait inciter les scientifiques à modifier leurs pratiques et admettre que le point de vue de ceux qu'ils étudient constitue en fait le véritable objet de leurs recherches.
Connectez-vous pour poster un commentaire